Вечер встречи выпускников — впечатления и серия фотоснимков торжественного мероприятия

IMG_2629 - копияВечер встречи выпускников — это нашенские одноклассники выпуска 1990 года и та компания, которая традиционно ежегодно в начале февраля приходит на встречу в родную Вторую школу, что особенно приятно. О самом мероприятии на утро после события хотел сохранить в памяти только серию картинок без эмоций, но..всё самое интересное начинается после «но». Таки сохраню и впечатления в данной публикации вместе с фотографиями

Честно, ну, не ожидал, что в этот раз всё состоится настолько интересно и разнообразно. Так понимаю, что погоду праздника сделало несколько эпизодов и все они связаны с теми компаниями выпускников, которые праздновали «круглые даты» окончания Второй школы.

Много лет назад в программе организации и празднования Вечеров Встреч был задан тон и назначена «мода» особо отмечать юбилейные выпуски — в следствии чего бывшие школьники взрослого возраста завели привычку оправдывать своё не участие в праздновании фразами «а чего я туда пойду — у нашего выпуска не юбилей?» или «а чего я туда пойду — я всех и так каждодневно вижу». Это касается и одноклассников, и учителей в том числе. Доля очевидной логики в этом есть. «Надо — пойду», а «нет желания или потребности — чего мне там делать» — и это тоже верно. Как и то, что организация самого события в рабочий день пятницы в финале недели и..в то самое время, когда некоторые ещё не особо свободны для праздника — тоже нововведение ставшее привычкой.

Обычное «первая суббота февраля» не в данном случае. Наверное, так и будет далее — если повторятся уже несколько раз и нет особой причины «ломать систему». Кто хотел участвовать — найдёт возможность, а кому «всё равно» — того и за руку приведи, а ему всё одно — не хочу и не буду. Это тоже правильно. Ну, не возникают же ни у кого вопросы — «почему целые десятилетия выпускников игнорируют вечера встреч»? Точно — так воспитаны и привыкли уже. Переименовать действо в «встречи юбиляров»? Неа. Ничего нового не нужно и «а зачем?» — и так хорошо. Привычно.

Конечно же — встретить друзей детства не на улице или в кафе, не на набережной или на кухне — а именно в школе втройне приятно, когда рядом твой классный руководитель, директор школы, учителя. Есть возможность сказать добрые слова не на бегу буднего дня, а торжественно — со сцены, обнять, подарить букет цветов. Это не ностальгия в привычном виде — это связь поколений и благодарность за годы, которые провели вместе в стенах родной школы. Вот в этих кабинетах, воз здесь стояли ваши парты, а здесь школьная доска, а там коридоры, спортзал, столовая, двор..и начались воспоминания. Тепло детских впечатлений, первые познания мира, общества, себя среди друзей. Множество эмоций, юношеские влюблённости, хулиганские проделки, успехи и призы, преодоление препятствий, детские обидки, подростковый максимализм и перспективы на всю последующую бурную молодость, сознательную взрослость и разумную старость.

Говорят, что на таких мероприятиях люди пытаются вернуться в детство, а это невозможно. Почему? Когда взрослая женщина благодарит свою первую учительницу за науку и сообщает, что именно это стало причиной её решения и свою жизнь посвятить педагогике — это очень хорошо. Не зря же в финале каждого праздника особо упоминаются выпускники школы, которые сейчас здесь трудятся в качестве учителей. Это чудесно. Это очень правильно. Это достойно отдельной памятной доски в вестибюле школы — упоминание череды выпускников, которые стали педагогами. Обновляемый стенд — потому и не реализуемая идея. А по сути это история не только лично твоя, история сообщества, в котором ты провёл десяток лет свой жизни ..и по прошествии лет у тебя дома хранятся школьные фотографии, лента выпускника или первый диплом с указанием успехов. Это здорово. Это жизнеутверждающе!

Как и в этот пятничный вечер в родной школе — даже не стесняясь показаться излишне романтично-восторженным бежать на встречу с учителем, постоянно благодарить его или её, а лучше сразу всех, а заодно и друзей-однокашников разных поколений. Встретить директора, который первой фразой «Саша, а где твой фотоаппарат» погружает в воспоминания июньского дня 1990 года, когда он — сам Иван Николаевич Дюбин забирает у тебя фотоаппарат и самолично фотографирует тот ваш проход по городу в день Выпускного. И все фотографии в альбоме его авторства, и это отдельная радость с гордостью. А ещё есть в памяти то, как жили в одном дворе на улице Ленина 61 и Гагарина 2 — когда вся дворовая ребятня дружила с семьёй директора школы, с его детьми, а он учил пацанов играть в футбол и волейбол. Когда он такой умудрённый годами сейчас — тогда был практически другом и ужаса особого перед тем, что «директор вызывает тебя в кабинет» не было вообще. Если зовёт — значит нужно так. Доверие в справедливости и уверенность в том, что вот это настоящий учитель. Наверное, нам тогда в то время очень повезло. И даже сейчас по прошествии лет видеть своих учителей в добром здравии с улыбкой — очередное подтверждение того, что «нас хорошо учили». Это ли не является действительным и реальным подтверждением качества образования и воспитания — и учителя «сдают экзамен на профпригодность» с годами вот на таких Вечерах встреч, и воспитанники школы доказывают очевидность качества образования своим вниманием и участием. Такие мысли..

А по событиям — неимоверно приятно видеть, как уже взрослые люди выходят на сцену актового зала школы и просят прощения у учителей. Это не покаяние о грехах — это и детские шалости, и случай «а помните кто-то на памятник Ленину куртку зимой надел? Так это был я!» — и в зале шквал аплодисментов. Как и после фразы «простите меня, дорогие — если вдруг чем обидел, а?». И слова благодарности, и о любви, о памяти. Это формирует сознание, связь поколений — это слышат современные школьники..и то же учатся — вести себя на Вечерах встреч выпускников)

****

Пара эмоций. Я должен был это сказать. Осадучку, конечно — отжёг по-полной. Игорь, как единственный выпускник 1983 года с позиции своего тридцатипятилетнего юбилея окончания Второй школы с воспоминаниями — вызвал бурю эмоций. Буквально — «кульминация праздника» и самое запомнившееся выступление, ну, а то, что он там говорил — то пусть останется в памяти соучастников праздника. Неа..судить Ильича не буду — мы с ним друзья много лет. Каждый имеет право вести себя на празднике так, как считает нужным и соответственно «правил поведения в школе», а «кто и что помнит — то его личное дело. Наверное, не всё можно выносить на публику и говорить со сцены — на то есть дружеские встречи выпускников в кафе после, но, он был единственным из своего поколения. Что сказал — то и сказал. Я ему при встрече вспомню того хомячка и особо про мою классную руководительницу.

Одно хорошо и понятно. Люди идут на эти мероприятия по ряду причин — вспомнит и послушать воспоминания тоже. Так всё и получилось.

Ещё одно впечатление и про непонятное. Всё мероприятие мы компанией одноклассников располагались в третьем ряду — вместе с нашим классным руководителем. Буквально передо мной во втором ряду сидели две девушки, которые все полтора часа провели в своих смартфонах.. Поясните мне старорежимному — зачем выпускницам вполне взрослого возраста, прилично одетыми, с причёсками, тщательным макияжем и красивыми букетами цветов — приходить на торжественное событие, усаживаться во второй ряд и не отрываться от телефонов? Особо не подглядывал, но заметил, что обе «висели во вконтактах, перескакивая иногда на различные виды мессенджеров. Ну, блин, реально ж не возможно не заметить, когда в полуметре от тебя светятся мониторы широкоформатных современных гаджетов! Ладно б — это были серьёзные диалоги или телефонные переговоры, какие бывают в такой момент — типа «где собираемся, столы заказали, шампанское с собой брать или там купим, а кто будет, а эта придёт, а этот уже начал праздновать, а куда после, нет я на такси доеду..» или что-то такое) Наверное, по факту всё так и было, но в виде смайликов и не более того))) Шучу, конечно же — я не подглядывал за перепиской. Но видеть во втором ряду двух симпатичных барышень совершенно равнодушных к тому, что происходит на сцене? Это запомнилось. Хотя, возможно и у них были причины на такое времяпрепровождение))

И, напоследок — порадовал вальс. Неа..не сам рисунок танца или качество исполнения обязательных элементов — сам факт того, что современное поколение с юного возраста учится танцевать классические парные танцы. Во-первых — это красиво и в жизни пригодится, а главное — даёт возможность правильного общения юношей и девушек меж собой. Такие действия при правильной постановке — хорошая воспитательная инициатива, которая может стать даже отдельным факультативом. И тогда у нашей школы появится ещё одна особенность — помимо спортивных секций, театральной студии и общеобразовательных дисциплин — культурное и творческое воспитание.

ВИДЕО: Школьный вальс. Город Судак. Вторая школа

Вот такие впечатления.. Так — не особо хотел высказываться, а получилось «многабукаф», но..всё самое интересно начинается после «но». Воспоминания и впечатления)

Как «Спасибо!» родной Второй школе и учителям за воспитание и отношение.

IMG_2632 - копия

IMG_2633 - копия

IMG_2645 - копия

IMG_2647 - копия

IMG_2652 - копия

IMG_2664 - копия

IMG_2668 - копия

IMG_2670 - копия

IMG_2675 - копия

IMG_2690 - копия

IMG_2697 - копия

IMG_2684 - копия

IMG_2704 - копия

IMG_2701 - копия

IMG_2712 - копия

IMG_2713 - копия

IMG_2714 - копия

IMG_2722 - копия

IMG_2725 - копия

IMG_2723 - копия

IMG_2731 - копия

IMG_2735 - копия

IMG_2743 - копия


Комментарии: